Spännande böcker

Julafton är över och idag tar vi det lugnt, bara chillar framför tv och brasa. För mig återstår att skriva klart uppgiften i konstpedagogik, det praktiska momentet, men det börjar jag nog inte med idag.

Däremot har jag köpt några intressanta böcker som kommer ta min uppmärksamhet. Framför allt är den den här boken som jag ser fram emot: Le mouvement anarchiste en France. Alltså den anarkistiska rörelsen i Frankrike. Men hur passar den in i konstvetenskap?

Det gör den väl egentligen inte, men Ivan Aguéli fängslades 1894 för att ha inhyst en misstänkt anarkist. Han blev del av en känd rättegång som går under namnet Procès des trente. Det verkar inte finnas mycket skrivet om den på svenska, men den är däremot känd i Frankrike. Kanske inte så konstigt med tanke på att anarkismen var mycket mer aktiv och uppmärksammad där än här hemma. Det finns en hel del i Axel Gauffins biografi om Aguéli och rättegången, värt att läsa om du är intresserad.

Den rättsprocessen är det första jag har hittat i svensk press om Aguéli, då fortfarande under namnet Agelii. Någon gång vill jag gå igenom alla de artiklar jag sparat för att se vad det går att göra av dem. Aguéli förekommer också en hel del i fransk press det året.

Förhoppningsvis får jag anledning att återkomma till ämnet.

God fortsättning!

Mitt konstpedagogiska praktiska moment

Igår hade jag mitt praktiska moment i konstpedagogik på Aguélimuseet här i Sala. Det är den examinerande delen av kursen i konstpedagogik jag läser just nu.

Det var riktigt roligt, även om bara två personer kom. Jag hade satt taket på 10 deltagare vilket alltså var optimistiskt. Sista fredagen före jul, pandemi osv., det finns många anledningar till det säkert.

Riktigt skönt att ha det gjort, nu kan jag skriva klart rapporten i lugn och ro över jul och nyår, sen är den kursen klar.

Lite extra kul är att lokaltidningen dök upp och skrev om workshopen.

Kurser till våren

Idag kom antagningsbeskedet för vårterminen 2022 och jag är glad att jag kom in på mina förstahandsval igen. Det blir fortsatta studier på Linné.

Första kursen blir 4kd105 Samtidskonst och sen följer 4kd103 Visuell kultur. De ligger kanske inte direkt i linje med mitt stora intresse för Ivan Aguéli, men det är kurser jag måste ta mig igenom. Hur som helst blir det säkert roligt och intressant.

Jag hade som backup sökt ett antal kurser i konstvetenskap på grundnivå, men är glad att jag inte behöver ta till dem utan kan läsa vidare på avancerad nivå.

Om allt går väl i vår så har jag då 30hp avancerad nivå. Funkar planen så skriver jag magisteruppsats nästa höst och med den avklarad kan jag söka masteruppsatskursen om jag förstår kraven rätt.

Nu kör jag vidare med konstpedagogik. Det praktiska momentet går av stapeln nästa fredag och jag kommer ägna ledigheten över jul och nyår till att skriva klart den rapporten.

När man hittar inspiration

Händer detta dig någon gång, att du tror att du är något bra eller spännande på spåren, men kan inte hitta andra som skriver om det, som kan backa upp det du funderar på (eller, för all del, förkasta det du funderar på)?

Igår hände det mig. Jag har funderat mycket nyligen på Gadamers hermeneutik och konstpedagogik, framförallt det Gadamer skriver om konsten som spel. Och jag skrev nyligen om det i inlämningsuppgiften i kursen 4kd111 och pekade där ut att jag gärna skulle studera det vidare i framtiden, vilket läraren tyckte att jag absolut skulle göra.

Men jag har inte hittat mycket skrivet om det, vilket skulle kunna peka på att jag är helt galet ute.

Sen en tid har jag boken Teaching in the art museum – interpretation as experience men först nu lästa jag den. Och den klickar med mitt tänk på så många sätt. De utgår från hermeneutiken i sin konstpedagogik, skriver speciellt om Gadamer.

Yes!

Jag läste den igår kväll och hade lite problem att sova sen, men det är ju ett bra problem att ha.

Konstpedagogik

Kursen jag läser nu heter 4kd102 konstpedagogik. Vi läser en hel del litteratur förstås, skriver uppgifter och diskuterar på webben. Den stora uppgiften är att planera, genomföra och utvärdera ett konstpedagogiskt moment.

För min del tänker jag göra det på Aguélimuseet och jag var och pratade med dem idag. Min tanke är att genomföra ett enklare moment på museet. Det kommer inbegripa att allmänheten får vara med, vi pratar lite om Aguéli, de får titta på hans målningar och försöka skissa något i hans anda, och vi avslutar med en diskussion. Ganska enkelt, men hoppas det blir bra.

Jag är väldigt glad att museet har gått med på att låta mig göra det här och till och med lägga upp det som evenemang på sin facebooksida.

Uppdatering: här är museets inlägg om min workshop.

Klar med konstvetenskaplig teori och metod

I morse kom beskedet, jag fick vg på kursen konstvetenskaplig teori och metod 4kd111. Dagen kunde nog inte ha startat bättre.

Och jag fick en mycket smickrande kommentar om hur jag vävt in Gadamer i mitt svar, Gadamer som inte ens fanns med i kurslitteraturen. Just det var jag lite osäker om, hur det skulle tas emot, men det gick tydligen hem.

Så en till kurs bakom mig, ytterligare 7,5hp, min första kurs på avancerad nivå.

Nu fortsätter konstpedagogik. Hoppas kunna gå till Aguélimuseet i veckan för att prata med den om det praktiska konstpedagogiska moment vi ska planera, genomföra och utvärdera som inlämningsuppgift.

Framåt!

Uppdatering

Hur går det då med studierna, kanske du undrar? Ja, bra, skulle jag säga. Vi väntar på återkoppling och betyg på 4kd111, kursen om teori och metod, vilket skulle komma denna vecka enligt läraren. Jag är inte så nöjd med vad jag åstadkom på den kursen, så är mer än glad om det blir godkänt. Läraren verkar ganska flexibel så hoppas att han tycker det är ok att jag gick lite utanför vad instruktionerna specade.

Sen har vi börjat på 4kd102 konstpedagogik. Jag har läst en kurs i konstpedagogik tidigare men det blev väl aldrig riktigt min grej. Nu är jag mer intresserad, antagligen för att jag skrev lite om museer och Gadamer framförallt i 4kd111. I 4kd102 är den stora inlämningsuppgiften att planera, genomföra och utvärdera ett praktiskt konstpedagogiskt moment. Jag har tänkt göra något i samarbete med Aguélimuseet men mer om det senare.

Konstpedagogik

Även om jag håller på med inlämningsuppgiften för 4KD111 har jag precis registrerat mig för nästa kurs, 4KD102 Konstpedagogik.

Jag säger ungefär som jag alltid säger, det kommer bli en spännande kurs. Konstpedagogik är ganska nytt för mig så jag känner att det finns mycket (allt) att lära mig. Men jag tycker att det borde passa mig ganska bra med tanke på min bakgrund som lärare.

Kurser till våren

Valet av kurser till våren är inlämnat, beslutet kommer 9 december. Jag har främst sökt kurser på avancerade nivå på Linné, 7,5-poängare. Hoppas alltså fortsätta resan mot masteras.

Men jag sökte lite andra kurser också, främst konstvetenskap, men en mix med annat. Även om jag helst tar poäng på avancerad nivå så vill jag hur som helst plugga vidare.

Så vi får se hur det går. Nu ska jag plugga vidare.

Dags för inlämningsuppgift

Det var länge sedan jag skrev något här, av många anledningar. Men det har varit kyrkoval, partistämma, hemvärnsövning och mer. Jag har dock försökt hänga med vad gäller läsningen för teori- och metodkursen vars inlämningsuppgift ska vara inlämnad om en vecka.

Därför har jag tagit ledigt från jobbet nästa vecka för att skriva. Det känns som att jag har hyfsat klart i mitt huvud vad jag ska skriva om. Jag har läst litteraturen och lite till, markerat och noterat.

Det visar sig väl om jag kommer i mål, men det tror jag. Jag börjar med att skriva ner det som jag har markerat i litteraturen och mina noteringar. Utifrån det tror jag att jag börjar se en struktur och jobbar vidare med den.

Vi fick väldigt fria händer med den här kursen och uppgiften, på gott och ont. Men jag gör mitt bästa, mycket mer går inte.